Понедельник, 16.07.2018, 14:39
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Поиск
Вход на сайт
Логин:
Пароль:
Меню сайта
Друзья сайта
expert.tomedu.ru
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Архив записей

 

 


  1. Два мгновения для целебного одобрения

Необходимость партнерства семьи и школы - факт, который никто давно не оспаривает. Дискуссии на эту тему ведутся лишь с намерением выяснить, как лучше организовать этот процесс. А опыт наиболее удачливых школ, которые заполучили в компаньоны не только родителей, но и представителей местного сообщества, коллеги пытаются воспроизвести.

Рассматривая свое место в обществе с этих позиций, мы осознали, что заказчики - родители- должны стать нашими партнерами. Наша школа как и любая современная школа находится в состоянии конкуренции за ученика с другими общеобразовательными учреждениями, исходя из этой позиции, мы считаем актуальным и необходимым информировать родителей, обучающихся , социальных партнёров о результатах своей деятельности, наших проблемах и достижениях с целью получения общественной поддержки в решении конкретных задач

Мы увидели рядом с собой людей, безусловно способных и желающих помогать школе, а формы взаимодействия семьи и школы самые разнообразные:

Проектная деятельность.

Инициативой семьи Мисуркиных стал проект «Возрождение припоселкового кедровника», старший сын, ученик 10 класса ,собрал инициативную группу ребят, к проекту подключились педагоги, родители , общественность села . К реализации проекта было привлечено более 20 организаций и учреждений; высажено более 1500тысяч кедёрок , что стало делом всего села.

В этом учебном году родители поддержали проект «А память нам покоя не даёт…» по привлечению общественности села к благоустройству кладбища.

Поисково-краеведческая деятельность.

Традиционно проводятся акции «История моей семьи» и « В этой школе учились мои родители - теперь я». В работе школьного музея активное участие принимают родители , многие из них являются выпускниками нашей школы. Школьный музей вышел за пределы одной комнаты , экспозиции размещены в рекреациях школы, где дети видят своих родителей, бабушек и дедушек и им есть чем гордиться.

Досуговая деятельность.

Команда детской школьной общественной организации принимает активное участие в областном конкурсе «Безопасное колесо», родители оказывают помощь в подготовке команды: организация тренировок велосипедистов, подготовка плакатов, макетов, сочинение стихов, сопровождение на соревнования в город Томск.

Родители желают показать своим детям наш край, страну. Ежегодные походы, экскурсии – это уже традиция, от осеннего похода за околицу села до многодневного летнего похода на Алтай. Чаще стали поездки старшеклассников за пределы области (это Москва, С-Петербург, Киев), поездки организуют родители.

Стали красочнее, интереснее праздники «День матери», «День защитников Отечества», «Мамин день» с участием родителей. Педагогический коллектив школы организует чествование детей и родителей на праздниках «Звёзды зажигает школа», «От скуки на все руки», «На улице школьной праздник».

Профилактическая деятельность.

Это оказание помощи в деятельности школьного Совета по профилактике и дезадаптации, семейного клуба, клуба правовых знаний.

Родительский всеобуч от традиционных форм до новых: тренинг, кругосветка, круглый стол, Мозговой штурм, родительский урок.

Развитие самоуправления школы.

Сотрудничество, полное доверие учебному заведению и всеобщая заинтересованность привели к созданию управляющего совета, члены которого рассматривают вопросы о доплатах педагогам и обучающимся, разрабатывают локальные акты, курируют проведение конкурса «Ученик года». Члены совета кооптированы в министерства ученической республики: они участвуют в выборной кампании, оказывают консультативную помощь в правовом поле ученического самоуправления.

Члены Управляющего совета активно участвовали в качестве общественных наблюдателей на ЕГЭ в 9, 11 классах в комиссии по аттестации выпускников в традиционной форме экзаменов. Совет принял решение о дополнительных днях отдыха в третьей четверти для обучающихся (самая тяжёлая четверть в плане учебного материала, холодное время года, авитаминоз у многих детей) в рамках 30 календарных дней положенных законом «Об образовании» на каникулярное время. Стало значительно легче работать с социальными партнёрами нашей школы. Мы считаем, что работа УС является Усилением государственно-общественного характера управления в сфере общего образования ,является реальным и значимым вкладом в становления и развития гражданского сообщества в России, гражданское воспитания подрастающего поколения.

слайдер <--> конец слайдера <-->